Ребенок 6-9 месяцев. Курс Ирины Озеровой

ритмы снов и бодрствования в 6–9 мес
особенности организации и формирования снов
развитие нервной системы в 6–9 мес
особенности ГВ в 6–9 мес
времяпрепровождение бодрствующего ребенка в 6-9 мес
особенности ручного периода в 6–9 мес
дела с ребенком на руках
откладывание ребенка: куда, почему, как организовать
в т.ч. интеллектуальное развитие, познание
развитие вестибулярного аппарата в 6–9 мес

моторное (физическое) развитие в 6–9 мес
вождение за ручки, ходунки, прыгунки

высаживание и половое поведение в 6–9 мес
понятия свои-чужие
подготовка безопасного пространства дома для ползающего ребенка
обучение ребенка краю, слезать с кровати/дивана, опускаться на пол из положения стоя у опоры
обучение ребенка понятиям острое, горячее и пр.
следование за мамой в 6–9 мес
купание в 6–9 мес
отлучки мамы из дома без ребенка: зачем, как, сколько, с кем оставлять
вопросы на собеседование с няней, договор с няней
прогулки в 6–9 мес
организация адаптации к автокреслу

Ирина Озерова

Не стремилась к материнству, пока думала, что нужно по ночам вставать к кроватке, укачивать и стерилизовать бутылки
17 лет в теме естественного родительства – 17 лет назад узнала, что материнство может быть простым и без лишних заморочек, из них 14 лет опыта собственного материнства, 2 детей
8 лет – общий стаж грудного вскармливания
1300+ довольных учениц, обучившихся на консультациях и курсах по уходу за ребенком, ГВ и материнскому искусству
Прошла обучение на 20 курсах, тренингах, практиках у корифеев в сфере ГВ и материнства, студентка Университета образовательной медицины
Кандидат технических наук, а значит – системное мышление, умение собирать и анализировать информацию, находить причинно-следственные связи и логику
«Я хочу спать», – можно было услышать от моего ребенка, когда он научился говорить (когда сон связан с удовольствием). И без закрытых штор

Ссылка на это место страницы: #form